教育软件市场亟需规范

最近，笔者为女儿购得一套小学教育软件，共6张光盘。其中两张光盘因本身有问题而无法安装；语文软件安装后，仅有3篇课文能与所学课本对上号；英语“入门”、“对话”、“背单词”大部分内容重复。笔者与一些家长谈及此事，他们大都对教育软件市场的不规范叫苦不迭。

笔者就此走访了一些拥有电脑的家庭，并查看了他们购得的教育软件，加之平时掌握的教育软件市场情况，发现教育软件市场的不规范主要表现在以下几个方面：一是开发的软件种类虽多，但在一些中、小城市很难购到正版软件，大量质量低劣的盗版光盘充斥市场，即使有正版光盘也是价格高得没了标准；二是许多软件主题不明确，没有科学的编排特色，显得杂乱无章，水平参差不齐，有的把“应试”教育模式搬上电脑，将“人灌”改成了“电灌”，有的把“学习内容”与“游戏动画”生硬地结合在一起，不伦不类，也不实用；三是部分商家抓住家长“望子成龙”心切，乱打旗号，大做虚假广告，使用户盲目购买。

随着时代的发展，电脑将源源不断地走进千家万户，教育软件也将是这些家庭必备的资料软件。如果教育软件市场一些不良现象得不到及时遏制，它不但影响教育软件市场的繁荣与发展，还直接关系到下一代的健康成长。因此，教育软件市场亟需规范。有关部门应在开发研制、审查鉴定、出版发行等方面，建立起一套完善的管理办法。